Me chamo Aline, tenho 27 anos e sou uma pessoa pensante... de muitas coisas e assuntos, resolvi fazer um blog para formalizar meus pensamentos e poder compartilhar com outras pessoas essas ideias, as vezes malucas mas que em algum momento fazem sentido...
terça-feira, 13 de novembro de 2012
Profissionais do brincar
Hoje
temos cada vez mais livros, empresas e profissionais especializados no brincar,
não hesite em procurá-los, pois algo que pode parecer muito difícil para você
achar uma solução eles podem ter “na ponta da língua” algo fácil para contornar
sua situação. A segunda orientação é que como pais, devemos ser
estimuladores e não ditadores, oferecermos possibilidades, mas não
devemos, ao menos com as brincadeiras decidir a melhor forma de se apropriar de
tal, deixe fruir a criatividade de seu filho, pois o jogo pode sempre resultar
em divertimento, descanso ou desenvolvimento, podendo estes três aspectos
interagirem em uma única atividade.
CRIANÇA JÁ NASCE PRONTA
Criança
é criança, não é um vir-à-ser nada! Cuidado com as expectativas criadas em
relação aos filhos, cuidado para não “adultescê-los” rápido demais. Trabalho de
criança é brincar, e é nesse brincar que ela encontra toda a informação
necessária para ler, interpretar e interagir com o mundo a sua volta, sem
“neuras” de elaborar uma “agenda executiva” para seu filho, cheia de
compromissos com os quais ele é obrigado a se envolver e não necessariamente se
dedicar.
SUGESTÃO
DE ATIVIDADES: mantenha
o nível de atividades da família sob controle e garante que todos tenham
momentos para descansar, refletir e ficar juntos, programe dias em família e
individuais “light”, sem programação cronometrada, sem tecnologia que possa
roubar a atenção de si ou do grupo familiar, como televisão, celular,
computadores e vídeo-game. É importante deixar a criança em paz, tranqüila
quando chega da escola ou creche, sem preencher o seu dia com mais atividades
programadas e, portanto obrigatórias.
VOCÊ TAMBÉM FOI CRIANÇA
Lembre-se
da sua infância, ela pode ser um grande estímulo à diversão em família!!! As
crianças sempre têm curiosidade em conhecer as crianças que seus pais foram,
além de contar as histórias de sua infância, o que deixará seus filhos
maravilhados, pois pode ter certeza, eles criaram todo o cenário, perceberam os
cheiros, cores, sensações e tudo mais que contarem, ficarão muito felizes de
conviver com a sua criança. Ou seja, convide seus filhos a brincarem das suas
brincadeiras de infância na infância deles, será surpreendente para você e para
seus filhos, afinal de contas, no ditado popular, temos ainda uma criança
dentro de nós e esta também precisa brincar...
SUGESTÃO
DE ATIVIDADES: contar
histórias, passear em locais da infância dos pais, brinquedos antigos (que não
são massificados), brincadeiras tradicionais, brincadeiras de roda, etc. O
importante aqui é a interação adulto-criança, além de comprar o brinquedo,
brinque com seu filho e com o brinquedo, se possível, deixando de lado
comparações e deboche.
DE IGUAL PARA IGUAL
Quando
nos propomos a brincar com crianças, vamos logo construindo em nossa mente qual
será o tom mais agudo e doce de nossa voz, elaboramos frases no diminutivo e
pensamos o quanto vamos nos curvar ou rastejar pelo chão para nos aproximarmos
realmente delas. Mas tomar tais atitudes não são em nada estimulantes ao
desenvolvimento das crianças, chega até ser uma ofensa, pois elas sabem diferenciar,
sem grandes conceituações, um adulto de uma criança!!! Assim sendo, ao brincar
com seu filho SEMPRE dirija-se a ele em tom de voz normal, chame as coisas pelo
seu devido nome, cachorro é cachorro e não “au-au”, e sempre que não fizer
parte da brincadeira proste-se eretamente a ele, caso faça parte da brincadeira
rolar, se arrastar, encurvar-se, vá fundo e divirta-se com seu filho!!!
SUGESTÃO
DE ATITIVADADES: jogos
de tabuleiro, atividades físico-esportivas, contação de histórias, adivinhas,
faz-de-conta e imitações, construção de brinquedos, jogos de cartas, jogos de
mesa, etc. vale ser reforçado que a maioria destas brincadeiras são
competitivas, assim sendo, não leve a competição mais a sério do que a diversão
do seu filho e nem subestime suas capacidades e habilidades.
ANSIEDADE DESNECESSÁRIA
“Slow
parenting”, este novo conceito apresenta a possibilidade de “saborear a vida
com os filhos aos invés de transformá-la em uma corrida”. Pense comigo, quantos
anos há mais já viveu que seus filhos? Quantas diferentes experiências já teve
na vida? Se sua resposta foi “muitas” ou algo parecido, dê a chance de seus filhos
te alcançarem, permita que eles descubram o mundo a maneira deles, permita que
eles encontrem as respostas, permita a eles o prazer da descoberta!!! Quando se
é ou está muito ansioso, toma sempre a frente de todas as situações,
impossibilitando seu filho de um desenvolvimento amplo, já que experimentar o
erro, a falha, a perda, o fracasso é importante na formação da cidadania e da
auto-estima, e nem sempre se estará presente para privá-lo das dores naturais
da vida.
SUGESTÃO
DE ATIVADADES: ofereça
materiais e espere para ver o que seu filho irá criar; quando questionado
inverta a indagação para que ele tente encontrar a resposta; quando ele
apresentar, num primeiro momento uma reação inesperada, aguarde a próxima ação
antes de chamar sua atenção ou sugerir que faça de outra forma, com isso
podemos nos surpreender com o raciocínio e atuação das crianças; aguarde ser
convidado para brincar com seu filho, é importante que ele brinque sozinho e
também se relacione com terceiros, principalmente de mesma faixa etária. Aqui
as melhores atividades são as livres, as quais a criança pode se apropriar da
maneira que julgar adequada, para isso não sugerimos algum material especifico,
qualquer pedaço de pau pode virar boneco, avião, colher, varinha mágica, luneta,
entre outros e um lençol uma barraca, uma capa, uma cama, enfim, o que a
imaginação permitir.
SEGURANÇA SIM, SUPERPROTEÇÃO NÃO !
“Joelheiras,
cotoveleiras, capacete, caneleira... tudo certo? Agora sim, vamos pedalar!!!”.
Claro que devemos pensar na segurança de nossos filhos, mas não deixar ele testar
seus limites na infância, o tornará inseguro mais pra frente, não deixar ele
cair na infância, fará com que ele caia muito mais quando maior, não permitir
que ele corra, suba e desça, tornará seus músculos frágeis no futuro... se
queremos o melhor de fato para as crianças no futuro, deixemos as quedas para a
infância, onde o aprendizado, a resignificação e a desconstrução de conceitos
são mais flexíveis assim como seu corpo.
SUGESTÃO
DE ATITIVADADES: explore
diferentes ambientes, objetos e relações; crie algumas dificuldades gradativas
(ponha mais alto, esconda, dê uma bicicleta, tire as rodinhas, etc); permita a
visita a casa de amigos e passeios sem a família.
Menos é mais
Quanto
menor for seu filho, menor pode ser seu investimento com seus brinquedos,
aproveite todo o interesse dele pela descoberta do mundo e das coisas que nele
existe e também sua criatividade para disponibilizar de brinquedos muitas vezes
criados por você mesmo ou em conjunto coma criança. Nesta fase, os pais
principalmente os de primeira viagem, querem comprar todas as coisas que vêem
pela frente ou ouvem ser interessante, mas, normalmente, quanto mais
industrializado for o brinquedo, mais priva a criança da auto-descoberta, ou
seja, seu desenvolvimento nos primeiros anos de vida fica deficitário, já que
passa a brincar passivamente com brinquedos que “brincam sozinhos”, fazem
barulho, brilham, andam, etc, deixando a criança como mero espectador e não atuante
no brincar. Nos primeiros anos de vida do seu filho disponha de materiais, em
casa ou quando sair, que estimulem a descoberta do próprio corpo, analisando
sempre, anteriormente, todas as possíveis utilizações que seu filho fará deste,
para que sua segurança seja garantida.
SUGESTÃO
DE ATITIVADADES: desenho
livre (utilize lápis, canetinhas ou tinta não-tóxica, e não sugira nada),
instrumentos musicais (pode ser criado pelos pais algo que simplesmente produza
som), esconde-esconde, pedaços de retalhos, pecinhas de madeira ou EVA
coloridas, monta-desmonta, chacoalhos, encaixes, coisas para puxar e empurrar,
orientação espacial (frenteXatrás, em cimaXembaixo, dentroXfora), nomear as
partes do corpo, percepção do corpo e sentidos, caminhada livre, bola, deitar e
rolar, espelho, brinquedos para o banho etc. Deve ser lembrado que todos os
brinquedos para as crianças menores devem ser GRANDES já que levam tudo a boca,
outra atenção é perceber que se algum brinquedo pode trazer algum risco,
somente permita que a criança brinque quando tiver a supervisão de alguém.
Assinar:
Postagens (Atom)